Peran RPS dalam Akreditasi Program Studi dan Penjaminan Mutu

By

Peran RPS dalam Akreditasi Program Studi dan Penjaminan Mutu

Dalam proses akreditasi program studi, Rencana Pembelajaran Semester (RPS) menjadi salah satu dokumen akademik yang paling sering diperiksa oleh asesor. RPS tidak hanya dinilai dari keberadaannya, tetapi juga dari kualitas, konsistensi, dan implementasinya dalam proses pembelajaran.

Artikel ini membahas peran strategis RPS dalam akreditasi program studi, serta hubungannya dengan sistem penjaminan mutu internal perguruan tinggi.


RPS sebagai Dokumen Kunci Akreditasi

RPS berfungsi sebagai bukti bahwa program studi:

  • Telah menerapkan kurikulum secara sistematis
  • Menurunkan CPL program studi ke dalam CPMK
  • Melaksanakan pembelajaran sesuai prinsip Outcome Based Education (OBE)

Dalam instrumen akreditasi, RPS sering dikaitkan dengan:

  • Kesesuaian CPL–CPMK
  • Metode pembelajaran
  • Sistem penilaian
  • Ketercapaian pembelajaran mahasiswa

Hubungan RPS dengan Penjaminan Mutu Internal

Penjaminan mutu internal (SPMI) menuntut adanya:

  • Standar pembelajaran
  • Pelaksanaan pembelajaran
  • Evaluasi dan pengendalian
  • Peningkatan berkelanjutan

RPS berperan sebagai dokumen penghubung antara standar dan pelaksanaan. Tanpa RPS yang baik, siklus penjaminan mutu sulit dibuktikan secara akademik.

Indikator RPS yang Dinilai Saat Akreditasi

Beberapa indikator RPS yang umumnya menjadi perhatian asesor antara lain:

  • Kesesuaian RPS dengan kurikulum dan CPL
  • Kejelasan CPMK dan indikator penilaian
  • Konsistensi antara materi, metode, dan penilaian
  • Kesesuaian bobot penilaian
  • Bukti penggunaan RPS dalam perkuliahan

RPS yang hanya formalitas biasanya mudah dikenali karena tidak selaras dengan praktik pembelajaran.

Kesalahan Umum Terkait RPS dalam Akreditasi

Beberapa kesalahan yang sering ditemukan saat akreditasi antara lain:

  • RPS tidak diperbarui meskipun kurikulum berubah
  • RPS tidak digunakan dalam perkuliahan
  • Penilaian tidak sesuai dengan RPS
  • Tidak ada bukti evaluasi dan revisi RPS

Kesalahan ini dapat berdampak pada penilaian mutu pembelajaran program studi.

Praktik Baik Pengelolaan RPS untuk Akreditasi

Agar RPS mendukung akreditasi secara optimal, dosen dan program studi perlu:

  • Menyusun RPS secara kolaboratif
  • Melakukan evaluasi RPS setiap semester
  • Menyimpan dokumentasi revisi RPS
  • Menyelaraskan RPS dengan RPS mata kuliah lain dalam satu CPL

Pendekatan ini menunjukkan bahwa RPS benar-benar digunakan sebagai instrumen mutu, bukan sekadar dokumen administratif.

RPS dan Budaya Mutu Akademik

RPS yang baik mencerminkan budaya mutu akademik di lingkungan program studi. Ketika RPS disusun, diterapkan, dan dievaluasi secara konsisten, maka proses pembelajaran akan lebih terarah, terukur, dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.

Kesimpulan

RPS memiliki peran strategis dalam akreditasi program studi dan penjaminan mutu pendidikan tinggi. RPS yang berkualitas tidak hanya membantu memenuhi kebutuhan akreditasi, tetapi juga meningkatkan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Oleh karena itu, pengelolaan RPS harus menjadi perhatian serius dosen dan pengelola program studi.


Tidak ada komentar:

Posting Komentar